Tokom prethodne sedmice, u periodu od 23-27. marta 2026. godine, uspješno je realizovana obuka za školske koordinatore u okviru ciklusa PIRLS 2026 istraživanja. Obuke su organizovane po regijama, te su ih redom pohađali koordinatori iz centralne, južne i sjeverne regije, što je omogućilo kvalitetan i prilagođen rad sa svim učesnicima.

PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study) predstavlja jedno od najznačajnijih međunarodnih istraživanja u oblasti čitalačke pismenosti učenika koje omogućava uvid u postignuća učenika, kao i unapređenje obrazovnih politika i praksi na osnovu relevantnih podataka. Učešće u ciklusu PIRLS 2026 od posebnog je značaja za obrazovni sistem, jer doprinosi boljem razumijevanju kvaliteta nastave i učenja, te pruža osnovu za dalje planiranje i razvoj.

Obuka školskih koordinatora ima ključnu ulogu u uspješnoj realizaciji istraživanja, budući da upravo koordinatori obezbjeđuju pravilnu primjenu procedura, organizaciju testiranja i komunikaciju između škola i Ispitnog centra. Tokom obuke, učesnici su imali priliku da se detaljno upoznaju sa svim koracima realizacije istraživanja, kao i da razmijene iskustva i dobru praksu.

Obuku je održala rukovoditeljka Odjeljenja za međunarodnu saradnju, istraživanja i testiranja i PIRLS nacionalna koordinatorka Marina Radović, koja je učesnicima prenijela ključne informacije i smjernice za uspješnu realizaciju istraživanja, ističući važnost odgovorne i profesionalne uloge školskih koordinatora u ovom procesu. Obuci je prisustvovala i Mirijana Rudan, koordinatorka za podatke, koja je dodatno pojasnila tehničke aspekte i značaj pravilnog upravljanja podacima.

Prisutne je na početku obuke pozdravio direktor Ispitnog centra, mr Miloš Trivić ističući značaj PIRLS istraživanja za unapređenje obrazovnog sistema.