Tokom prethodne sedmice, u periodu od 23-27. marta 2026. godine, uspješno je realizovana obuka za školske koordinatore u okviru ciklusa PIRLS 2026 istraživanja. Obuke su organizovane po regijama, te su ih redom pohađali koordinatori iz centralne, južne i sjeverne regije, što je omogućilo kvalitetan i […]
Predstavnici nacionalnih centara iz cijelog svijeta učestvovali su na šestoj obuci Nacionalnih koordinatora (NRC) u okviru priprema za međunarodno istraživanje PIRLS 2026. Poseban fokus bio je na predstavljanju novina u ovom ciklusu istraživanja uz detaljno upoznavanje učesnika sa principima i postupcima ocjenjivanja, kao i sa […]
Na sljedećem linku možete pogledati video povodom predstojećeg PIRLS istraživanja, koje ispituje čitalačku pismenost među desetogodišnjacima: https://youtu.be/sWank_zmXgU?si=aFoeSL7b66xjH2a- PIRLS istraživanje sprovodi se svakih pet godina među učenicima četvrtog razreda. PIRLS 2026 obilježiće 25 godina prikupljanja podataka i praćenja trendova.
U Zavodu za školstvo uspješno je realizovana dvodnevna obuka „Čitalačka pismenost desetogodišnjaka: PIRLS istraživanje – koncept čitanja književnoumjetničkog i neumjetničkog teksta“ (Kat. br. 314, PO 2a). Trenerice prof. dr Dijana Vučković i Marina Radović, uspješno su vodile ovu obuku, omogućavajući nastavnicima i nastavnicama da kroz […]
U Beogradu je 8. septembra 2025. godine predstavljeno novo izdanje izdavačke kuće Springer, PIRLS 2021 – Dinarske perspektive, koje pruža dragocjen uvid u stanje čitalačke pismenosti u zemljama dinarskog regiona, zasnovan na najnovijim međunarodnim podacima. Ovo izdanje donosi dublju analizu načina na koje učenici iz […]
Predstavnici Ispitnog centra, Miloš Trivić, direktor, i Marina Radović, rukovoditeljka Odjeljenja za međunarodnu saradnju, istraživanja i testiranja, učestvovali su na petoj PIRLS obuci, posvećenoj pripremama za glavno testiranje u okviru PIRLS 2026 istraživanja čitalačke pismenosti.Obuka je održana u Varšavi, u periodu od 18. do 22. […]
Završeno je kodiranje odgovora učenika u okviru probnog testiranja za međunarodno istraživanje čitalačke pismenosti PIRLS 2026 (Progress in International Reading Literacy Study).Tokom ovog procesa uspješno je kodirano ukupno 22.716 odgovora učenika, čime je završen jedan od ključnih koraka u pripremi za glavnu fazu istraživanja.Zahvaljujemo svim […]
Probno testiranje u okviru međunarodnog istraživanja čitalačke pismenosti PIRLS 2026 uspješno je realizovano u 25 osnovnih škola širom Crne Gore. Testiranje je proteklo u skladu s međunarodnim standardima i uz izuzetnu saradnju učenika, školskih koordinatora, test-administratora i direktora škola. Zahvaljujemo svim učesnicima na posvećenosti i […]
U periodu od 10. do 14. marta održana je onlajn obuka Nacionalnih koordinatora (NRC) posvećena kodiranju testova u okviru međunarodne studije PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study). Na obuci su učesvovali predstavnici zemalja učesnica sa ciljem razmjene iskustava i usaglašavanja standarda kodiranja odgovora učenika […]
Razvijanje čitalačkih vještina ključno je za napredak djece i jedna je od najvažnijih kompetencija koju učenici stiču u prvim godinama svog školovanja. Stoga, IEA svake pete godine sprovodi testiranje čitalačke pismenosti učenika i faktora koji utiču na istu. PIRLS testiranjem mjere se postignuća učenika u […]